为有效推进本科教育教学审核评估的评建工作，进一步提升学校教师的课程思政建设意识和一流课堂教学设计能力，促进学校人才培养质量的持续提高。7月6日至7日，学校教师教学发展中心举办一流课堂设计工作坊，南方医科大学董为人教授、秦芳讲师应邀为我校教师授课。
本次工作坊活动分为专题报告、分组研讨、说课展示、案例分享4个模块。
6日上午，董为人教授作题为《新时代基于胜任力的医学类课程大思政一流课堂设计》的专题报告，他从当前快速变化的国内外形势出发，详细分析了中国高等教育现状，通过丰富的案例诠释了“医学类课程大思政一流课堂设计”融入路径，阐释新医科和岗位胜任力的深刻内涵。副校长张浩主持本次工作坊活动，学校近200名教师聆听报告。
副校长张浩主持工作坊专题讲座
董为人教授作报告
6日下午至7日，来自各教学单位的60位教师分组进行课堂设计实操、研讨和说课展示，学校教育督导专家和董教授对各组学员汇报课程进行逐一点评和详细指导。董为人教授和秦芳讲师为工作坊学员作完整的课堂设计案例分享，并与工作坊学员就教学方式及教学中的具体问题展开了深入的交流探讨。
工作坊学员进行小组研讨
工作坊学员进行汇报展示
学校教育督导专家点评
董为人教授作案例分享
秦芳讲师作案例分享
工作坊现场交流与互动
7日下午，工作坊举行结业仪式，董为人教授为工作坊学员颁发结业证书并合影留念。
本次工作坊活动切实提升了学校教师一流课堂的设计水平，促进了学校的教育教学改革和创新，对进一步强加学校课程思政建设能力、高层次人才培养质量具有积极的推动作用。
供稿：教师教学发展中心 编辑/摄影：万叶馨
