为推广线上教学成功经验，促进不同学科教师间的交流互动，进一步提升教师线上教学水平，4月8日下午，教务处教师教学发展中心邀请我校马克思主义学院许佳副院长通过超星“学习通”平台，围绕“云端思政课教学设计的几点思考”这一主题，与我校教学管理人员及本学期有教学任务的一线教师进行直播分享与交流，近200人观看直播。
许佳从四个方面分享“云端”思政课教学设计的方法：一是学生主体性的体现。她提出：教师在教学设计前要对学生进行学情分析，了解学生需求，给予学生时间表达所学知识的体会与心得，让学生感受到被重视，及时掌握教学效果，并有针对性的为学生答疑解惑，对症下药，最终让学生与教师共同提高，达到教学相长，即懂他、听他、教他、他教。二是教学预设与生成。她以学院中国近现代史纲要课程为例，详细讲述教学预设与生成的辩证统一关系，并强调要对教学预设与生成的诸多因素统筹谋划通盘设计，通过精心的教学预设实现精彩的教学生成。三是课堂氛围的营造。她认为只有以和谐师生关系为基础、设计有效的互动讨论问题以及教师进行恰当的引导，课堂氛围才会高潮迭起精彩纷呈。四是教学效果的评价。她介绍马克思主义学院在开学初制定的三级监督听课体系，通过学院领导班子、院教指委专家、教研室主任、学生反馈由上至下形成闭环。
据悉，自线上教学开课以来，教师教学发展中心高度重视线上教学工作，先后开展了线上教学技术、线上教学理论、线上教学经验分享等多期内容丰富、形式多样的在线教学直播培训活动，为保障线上与线下教学同质等效起到促进作用。近期，教师教学发展中心将陆续邀请校内外一线优秀教师，分享线上教学的成功案例与体会，进一步促进学校线上教学质量提升。
供稿/摄影：教务处教师教学发展中心
编辑：李博宇
