考试工作是教学管理的重要环节，是教学质量管理与评价的重要内容，是检验教学效果、保证教学质量的重要方式。为进一步提高命题质量，规范试卷印制和评阅工作，加强课程考核试卷分析，强化考试过程管理，充分发挥考试作用，推动教育教学改革，促进学校教育教学质量和人才培养质量的提升，学校教育督导组对2021-2023学年考试试卷进行抽查评估。
一、基本情况
本次抽取了80门考试科目，5400余份试卷；抽查内容包括考试依据、试卷命题、试卷评阅、课程考核试卷分析以及试卷管理等。从本次评估情况来看，教学管理部门及相关教学单位对试卷管理严格，考试命题、阅卷及试卷分析等各个环节过程管理规范，试卷质量稳步提升。
二、存在的主要问题
（一）试卷命题
1.个别试卷命题难度和区分度偏低，未能很好达成专业培养目标和课程目标要求。
2.个别试卷题量、分值分配不尽合理。如外科学、组织学与胚胎学试题难度偏低，内科护理学、中药炮制学试题难度偏高；中医内科学、针灸治疗学、物理化学、知识产权法概论等试卷的分值细化不足。
3.个别试卷题型分布不均。如医学伦理学试卷只有选择题，题型单一；预防医学试卷中缺少多选题；内科学、作业治疗学试卷中客观题较少，C语言程序设计、Java程序设计客观题较多；生理学、药理学试卷命题未体现专业区分度。
4.个别试卷命题对知识运用能力考核不够。如经络腧穴学、药用植物学的创新类试题较少，植物生物学的综合分析类试题较少，推拿治疗学、临床康复学、中医骨伤科学、中医儿科学等试题的能力拓展知识点考核不足。
（二）课程考核试卷分析
个别课程考试成绩分布欠合理，平时成绩过高，考核方式待改进。如老年护理学、医学细胞生物学、机能实验学考试成绩呈非正态分布；内经选读、中医妇科学、传统康复方法学、医学影像学、社会保障概论、推拿学、生物化学、病理学、正常人体解剖学、伤寒论、中药学、方剂学、食品技术原理学等平时成绩偏高。
（三）试卷管理
个别试卷成绩登记表等材料中签名、日期及相关内容填写不全，个别试卷未严格按采分点给分。如药事管理学、广告学、全科医学概论、神经内科学等试卷相关材料中教师签名不规范；中医各家学说的试卷分析内容填写不全；生物技术制药、中西医结合急救医学、中医外科学、金匮要略、针灸学、诊断学等试卷评阅未严格按采分点给分；全科医学概论、中医妇科学的个别试卷分数统计有误。
三、改进措施及建议
（一）加强试卷命题质量管理。命题要以大纲为依据，符合专业培养目标和课程目标的相关要求，题型合理，难易适中，体现学科新进展，对学生知识掌握和能力培养情况进行全面考核。
（二）重视课程考核试卷分析。提高平时成绩考核标准，设置适应课程性质的考核方式，促进平时成绩考核方式的多元化。增加对课程考核试卷分析的利用度，根据试卷分析做好教学质量改进工作。
（三）增强教师责任意识。教师应严格依据参考答案和评分标准阅卷，做到公平、公正、准确，加强试卷复查，提高阅卷质量。教师在教学中应不断改进教学方法，注重理论与实践相结合，培养学生解决问题和分析问题的能力，促进学生学习能力和学习质量的提高。
